Depuis septembre, de nombreux chercheurs réunis dans le Groupe Reconstruire la Formation des enseignants (GRFDE) proposent un autre modèle de formation pour les enseignants. Que reprochent-ils aux Ecoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) projetées par Vincent Peillon ? Pourquoi défendent-ils l'idée d'une formation plus longue et mieux intégrée ?